这样的人让我佩服作文600字初一(精选4篇)
篇一:这样的人让我佩服作文600字初一
“大家来想一下,这题的第四点怎么答?”眼光扫过一片黑压压的人群,一只手突兀地立了起来,“怎么又是XXX?请放下!让其他人来回答!”哇!怎么连老师都不耐烦了!这个又立又恒的人真让我佩服!
那又立又恒的人又立在颁奖台上了!没错!他这次又拿“飞跃进步奖”,只见他像一个接受检阅的礼兵一样昂首挺胸地踏上颁奖台,摆好他专有的拍照姿势——衣领突兀地立在肩上,头发突兀地立在头顶,比旁边的人高出的半个头也突兀地立在人群中,他整个人仿佛也特立独行,鹤立鸡群地立在颁奖台上。就连他的风格也是“标新立异”,站在他两边的小昊和小怡是“冷静谦虚”风,可他却走“高调骄傲风”,头、眉、胸团结一致地扬起,仿佛是得了个诺贝尔奖一样,单凭这个拍照姿势就让我佩服得五体投地。
虽然那个文立又恒的人积极发言,认真听讲,看上去是个勤勤肯肯的人,可其实他是个偷懒怪呢!记得那次长跑练习中,我鼓足了劲,一口气跑完了四圈,回头看看XXX,他连四个圈也没跑完呢!我兴奋地冲向终点,没想到半路杀出个程咬金,他居然抄近路!我兴冲冲地质问他:“就这么点距离你也偷懒?”没想到他扬着眉,吐着舌道:“数学老师说两点之间线段最短!我这叫话学活用!”我真服你了,XXX还能这么玩吗?
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”他就像一支竹子,不管风吹雨打都有他抢答的身影。他,是立的巨人,他,是恒的高标,是我永远佩服的人!
外表的美只能取悦于双眼,而内在的美却能浸润灵魂。真正的美,源于本身的内在美。外在美可以养眼,内在美可以润心。
篇二:这样的人让我佩服作文600字初一
我有一个同学,是一个男孩。或许他不算帅,但他就像太阳一般耀眼。
他有着一张圆圆的可爱的脸,戴着一副透明的眼镜。在这张脸上边,有一对浓浓的眉毛。他的眼睛常常眯着。他的嘴巴竟能露出如此的笑容,真诚愉快又富有感染力,使看到他的人也情不自禁地露出几分笑意。他如同太阳一般,在他周围没有一点黑暗。
他的才华像样,毫不逊色。他擅长歌唱。一串悦耳动听的音符如同流水般自然而然的流出来,淡去的音符仍如春雨般绵绵不绝。此刻,许多各不相同的心被一首歌感动,连接在一起,让我心生佩服。人若不是太阳,又怎么会散发出如此耀眼的光芒呢?
有一次,在体育课上跑步时,我累得喘不过气来。一步,两步,三步……就在我快要跑不动时,旁边突然出现了个身影。回过头,我就看见了他。他边跑边说:“加油,还有一圈。”我忽然感觉浑身充满了力量,他果然像一个太阳一样。我后来也和他比赛了起来。我们两个都充满了斗志。虽然我赢了,但我很佩服他。
有一次上课时,老师讲得很快,于是英语很多笔记没写。下课后,正在我准备找人借笔记时,突然,一本英语书放在了我的桌上。我一看,还是他。他的行为让我很感动,我便谢谢了他。他回答说:“不用谢,都是同学,不用谢啦!”我很佩服他。
还有一次我生病了,趴在桌上休息,可是周围似乎一直很吵,每个人都要过来“慰问”一下我,我皱起眉头。突然听见他将平时洪亮悦耳的声音放得很低很轻。说:“他在休息呢,请不要打扰他。”
随后,周围的声音慢慢小了一些,只留下他温柔的一句话在我心中回响着。之后我又一次感谢了他。他还有一句口头禅,一个外号。口头禅是:“我了个逗啊!”在每次他感到很厉害或觉得很好玩时,就会说出来。他的外号是“蚯蚓”,因为在他的名字有两个字和“蚯蚓”这两个字读音很像。所以我们都叫他“蚯蚓”,他也很接受。
这个太阳般的男孩,让我佩服,我很幸运能遇见他。
篇三:这样的人让我佩服作文600字初一
在数学老师教我们班之前就有小道消息说,这是一位经验丰富的老教师,性格外向,喜怒无常……听完后,我的心顿时凉了半截,不见其人,先闻其名。说真的,光听到这些消息,就已经让我敬畏她三分了。
“看,她来了!”有同学惊呼,只见她从办公室里走出来,高个子,身穿一袭黑色长裙,身体微胖,一张圆脸上架着一副眼镜,走路非常沉稳,一看就是一位温文尔雅的教师。
第二天第一节课便是由她给我们上,我们正襟危坐着,认真地听她讲课。
那天讲的课是合数,她简单地讲了这节课的重点和难点后,做了一个深呼吸的动作,便开始讲课,一听她尖锐的嗓音,有的同学抿嘴窃笑,我也禁不住咧开了嘴。她似乎沉浸在讲课中,渐渐地,那些调皮的鬼脸,窃笑都消失了,教室里只有讲课声在回荡着,大家都紧跟着老师的思路。
从此,同学们和这位老师的距离一下子拉近了,觉得以往枯燥的数学课也变得生动起来,连我这个一向不太喜欢数学课的人,也对数学产生了兴趣,像是喜欢上数学,渐渐地我也喜欢上了这位老师。
记得那个炎热的中午,往日活跃的课堂却静得出奇,大家都昏昏欲睡,我的脑袋也渐渐的垂向桌面,突然老师“嘿”地一声,让同学们起来背一百以内的质数,不会的抄十遍,这节课学的是“质数”,同学们瞬间精神起来,打开书背了起来,生怕自己当了那个抄十遍的“天选之子”。
课余时间,数学老师还组织我们举行各种活动。她花样频出,像什么知识竞赛,数字接龙,击鼓传花……这些活动让我们如痴如醉。很快,我们班上就掀起了一股“理学热”。
两个学期很快过去了,下学期数学老师就不教我们了,但是我想许多年后,我一定会想起她,想起那一堂堂数学课,想起那一阵阵笑声,想起那个富有个性的数学老师!
篇四:这样的人让我佩服作文600字初一
世界破破烂烂,总有人缝缝补补,我的同桌小刘就是这样的人,在我学习的漏洞上缝缝补补。
新学期,我们开始了新的生活。开学第一天老师对座位进行了调整。我的老朋友被换到了后面,取而代之的是一个高高的女孩子。她长着一头乌黑的亮发,水汪汪的大眼睛,是一个开朗爱笑的女孩子。一开始我们并不熟识,但到了后来,关系达到了无话不谈的地步。
这学期学习任务更重了,也难了不少。上数学课时老师讲得虽很仔细,但不知道为什么怎么也听不进去。瞟了一眼她,发现她虽然学习不怎么好,但上课却无比认真,这让我自愧不如。一次数学课上老师安排我们做作业,一开始前面的题我是做的手拿把掐,但后面的题让我犯了难。我愁眉苦脸,嘶——这怎么办啊!突然,同桌叫了我一声说:“诶,傻大个怎么不会写了?”我一看她就说:“你这填空都没写完还说我呢!”她笑了笑说:“先别说我了。来,这题我来给你讲解思路。”我一听行吧,反正也不会写,不如听听别人的意见,随后便认真仔细地听了起来。发现虽然她平时表现不突出,但她讲的思路非常清晰并且通俗易懂,也是这一次拉进了我们之间的关系。讲完题后,她温柔地笑了一下,询问我听懂了没有。她的笑容犹如一个太阳。
有太阳的地方怎么可能会有阴暗?如果是放在以前,周围的人必定不会理我,这道题我肯定会空着,只有抄抄老师的答案,但她来了之后就不一样了,每次我都会主动找她,求她给我讲解题目,有难题我们就一起讲自己的思路。总之在她来了之后,我的学习习惯好了不少。这样的人让我佩服!也是这样的人温暖了我照亮了我。小刘同学,很荣幸能在茫茫14亿人中遇见你!
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